第64章(3 / 5)

来得及跟物品的主人汇报。”

    班长这是再给拿东西的同学一个改正的机会，这么好的台阶应该会下了吧？

    班长说这些话的时候杜念观察了下面同学们的表情，个个都表现的很无辜，很义愤填膺的样子，大家之间相互交头接耳，没有一个人站出来承认。

    居然这么会演戏，看来对方的心理素质很强大，要不就是真的不敢站出来承认。

    杜念打算再给对方一个台阶，她和班长把自己的想法说了一遍，班长立刻就同意了，开口顺道：“我们愿意给大家一个改过自新的机会，这样吧，现在请全班同学都暂时出去一趟，然后同学们一个个进教室，到进来的时候不管是谁都要到讲台来一次，把东西悄悄放到桌洞里。”

    同学们很配合，全都一窝蜂的出了教室。班长站在门口把关，一个个把同学们都放进去，等到上课铃打响之后所有同学都已经进屋坐在了自己的板凳上。

    班长过去摸了摸讲台桌洞，居然空空如也。

    给对方创造这么好的条件，对方都不配合，看来对方的心理素质很强大，现在还有两种可能，一，赃物已经被他转移到了别处，他目前拿不出来。二，嫌疑人或许已经打定主意根本就不还了。

    这时候班主任马老师进来上课了：“同学们这都是怎么了？”

    “老师。”班长起身，把事情的来龙去脉和结果都告诉了马老师。

    马老师皱着眉，显然对盗窃这种行为的存在非常不高兴。

    这节课马老师没讲课，而是给同学们讲了一节课的做人道理，又举了很多例子促使同学们一心走正道。

    最后道，“我希望这名同学能勇于承认错误，我们大家都会原谅你的。”

    然而马老师这一番慷慨激昂的话并没有引来对方的道歉。

    马老师也观察着下面同学们的表情，每个人都是那么正常，一双双忽闪忽闪的大眼睛直视着马老师和在座的每一个人。

    “如果没人承认，那老师就得认真查了。到时候请家长和移交年级办公室都是轻的，我已经给过你机会，是你不珍惜。到时候不要再在我的班级出现，我不会要这么一个手脚不干净的同学的。”马老师气愤地把话说完。

    下课时间马老师不敢占用大家的时间，打算这事放到下午最后一节班会上再说。

    杜念细细总结了一下，发现丢东西的同学都集中在中间偏后面
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