☆、第5章 约吗(1 / 4)

    下午的课两点开始，杨薇因为昨晚熬夜看小说，今天愣是睡到了一点五十才醒过来。

    她揉了揉压得有些发麻的手，拍了自己的脸几下，才收拾起桌上的课件离开了办公室。走到五年级二班的教室门口时，她提起一口气，露出一个笑容后，抬脚垮进了前门。

    值日生一见她进来，就精神抖擞地高喊道：“起立！”

    同学们齐刷刷地站了起来：“老师好——”

    “同学们好。”杨薇让大家坐下，笑盈盈地开始讲课，“今天我们要学习的是造型，在学习之前，先我们来了解一下什么叫做‘型’。”她拿起桌上的几个水果模型，开始跟大家讲解物体的形状。

    坐在最后一排的梁明灏小朋友偷偷地从课桌里拿出手机，发了条微信给自己的舅舅：“我们美术老师又开始讲只有小学生才会听的东西了。”

    对方两分钟后发来了回复：“我记得你就是小学生。”

    梁明灏：“我是一个已经学了两年素描的小学生。”

    舅舅：“比起这个我更在意你们上课的时候竟然能玩手机？”

    “理论上是不可以的……”梁明灏刚输入完这几个字，还没有发出去，就见杨薇朝自己的方向看了过来。他把手机塞进书包里，对着杨薇笑了笑，杨薇一边讲课，一边对他回以微笑。

    等杨薇把目光移开，梁明灏又掏出手机，删除了刚才的那句话，重新编辑了条信息发过去：“不过我们老师长得很漂亮，像宋瑾。”

    舅舅：“宋瑾是谁？”

    梁明灏：“你竟然不认识宋瑾？！”

    他震惊地把这条微信发送出去后，才发现杨薇已经站在了自己面前。

    杨薇低头看着他，脸上带着淡淡的笑：“梁明灏同学，上课时间不能玩手机的。”

    梁明灏收起手机，对杨薇干笑道：“对不起杨老师，我再也不敢了。”

    杨薇笑着点了点头，转身朝讲台走去。梁明灏把美术书立在课桌上，又把手机摸了出来。

    “了解了形状的多样性和统一性之后，我们现在要试着用不同的形状来完成一副构图……”杨薇站在讲台上，朝梁明灏的方向看了一眼。呵呵呵，你以为把书立在桌子上我就看不出来你在玩手机了吗！

    她吸了一口气，继续保持脸上的微笑：“在构图之前，我们需要自己动手做一个取景框。”

    在
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