第61章 小林老师(1 / 6)

    在离B市一百多公里的地方有一个叫步云山的乡，地处z省和Y省交际之处，也是B市的最东端，行政医划类属于B市的N县。N县是离B市最远的县，又多是山区，交通不甚发达，因此N县算B市最落后的地区。这里的一些村镇一直是B市长期扶贫的地区。

    步云山乡中学是一个只有初中的学校，附近方圆几十里的孩子们都在这里上中学。如果要上高中，就要考县里的重点高中，或是考另外一个镇上的普通高中。自于缺少优秀的教师，因而步云山中学每年能考进县重点高中的学生寥寥无几，主要原因是外语分数太低。外语老师几乎留不

    住，大部分靠志愿者来填补这个空缺。这些志愿者老师来待个一年半年就走了没有长期打算，也没有系统的教学方案，孩子们的学习没有连续性，所以成绩和城里的孩子们比差距很大。

    所以当童童风尘仆仆来到这所学校，直接闯到校长办公室请求留下来义务教英语时，年近六十的老校长几乎没怎么犹豫就签应了。

    老校长的意思是，管她死马括马，先医了再说。学校缺英语老师也不是一天两天了，先留下来，也许能提高一下成绩呢。

    童童先是在初三一个班试讲了两节课，一下子就把老校长给震住了。他当校长也有二十多年了，虽然英语水平仅限于早上好这种初级阶段，但是他还是从学生们的反映中看出了这小姑娘的水平不是一般的好。他当场拍板让她带初三的二个班的英语，并主动说给她一个月三百块钱补助费，但约定她至少要教到这个学期末。

    一个月后情况令所有的老师刮目相看。初三是八个班，一个班不到五十名学生，学期第一次英语测验这两个班就拿到了年级第一二名的平均成绩。

    结果是另外六个班的学生家长不干了，要求非上小林老师的课不可，闹到老校长那儿了，最后童童不得不再多兼一个班的英语课，另外五个班成绩稍差，也没有考高中的希望，所以就让另外一个志愿者来教。

    这意外之喜让老校长一下子仿佛年轻了几岁，雄心勃勃想在明年的全市中考时拿到理想的成绩。他请示了乡里的领导，硬是从乡里有限的经费里，一个月给童童的补助五百块。

    只所以这样做，是因为童童不是正式的志愿者，她没有相关的手续，所以拿不到志愿者规定的补助。

    她和校长说，她是来旅游的，喜欢这里的山水安宁，想在这里多住些日子，看着这学校里的孩子们可爱，便想留下
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