第二百四十九章 信(2 / 4)

。并附上地址和邮编，希望能与异地的人做写信往来的朋友。

    董洁也交过笔友。盼望收信和忙于写信地心情，现在想来，已经很遥远，可那种温暖地感觉。仍然清晰的留在记忆里。就是在那个时候。她学会了数种叠信的方式，把信纸叠成小房子、钱包、松树、小动物等等。女孩子的心思。常常从这些细微的小地方得以体现。

    “这是女孩子折的。”

    她断定，于大伟才不会突然有了这份细腻的心情。

    “应该是吧，”大山笑笑，小房子叠的挺复杂，也很精致，看得出是用了心思的。信纸很软，如果不够小心，折开地时候还会撕坏信纸。

    他扬扬自己手里的信瓤，“这个是于大伟的信。”

    于大伟喜欢用钢笔写字，而且落笔有力，常给人一种力透纸背的感觉。这份信瓤背面的痕迹，已经反应出了他地这种风格。

    大山先打开这一份。

    在信里，于大伟向他详细说了一些自己家访后地所见所闻。比较值得注意的是徐笑地哥哥徐海。

    徐家只有三个孩子，最大的徐海今年十五岁。去年暑假，征得大山的同意，于大伟把这兄弟三人都划到了助学名单上。

    如今时隔一年，徐海主动提出，自己不再继续念书，想把自己这份受资助的机会，让给村里另一个孩子。徐海说,他自己从前因为家贫，没有上过学，自打得了重新读书的机会，他非常珍惜。虽然靠着自学，过去也多少认得一些字，可是自己年龄大了，基础太浅，跟比自己小的多的孩子在一起读书，成绩并不能名列前茅。这一年来，他在学校里学了很多有用的知识，虽然也想继续读下去，但，相对于别的受资助的孩子，个个都抱着考大学的目标，他并不认为自己有这个能力。

    村里另一个学习不错的孩子，是他的同学，祖父突然生了一场病，花光了家里不多的积蓄，还欠了不少外债，没有能力再继续供他念书。这个孩子很伤心，徐海想来想去，决定把自己读书的机会让给他。

    “对不起，我的这个要求，很无礼吧？辜负了您的一番好心，请原谅！

    我是这么想的，与其让我这个没有多大升学希望的人占了一个名额，不如把它让给更有希望的孩子。您会不会怪我没有出息？弟弟妹妹还小，他们学习成绩不错，我不上学，回家种地，我是哥哥，我想尽我的努力，让他们的生活能过的更好一些。

    请相信，我以后
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