第14章 栽培(3 / 5)

课的时间，夏澄一有空闲，就是在帮班主任做事。

    这点与苏恒不同，他课后，几乎被班上某几个固定女生所包围。

    直到这时候，夏澄才知道，当初沈芝为何会对苏恒有那么深的偏见。

    苏恒无疑是个好人，他十分乐心帮助同学，但也因为他的来者不拒，让一些女孩子私底下为他争风吃醋。

    团体中最怕这种深具群众魅力，又会带头作乱的人。

    沈芝为这件事伤透脑筋，她身为班主任，的确可以出手干预，也能明令禁止。

    可这样做，只会严重破坏班上的读书气氛。

    努力向学是好事，但若动机是为了一个男孩子的青睐，并不可取。

    沈芝曾经语重心长地说：“夏澄，你的成绩不比苏恒差，也从不吝啬教别人，可那些女孩子怎么从没想过来问你？”

    夏澄推了推眼镜，“或许是我教得不好，她们听不懂。”

    第一次模拟考试成绩出炉，苏恒在外务如此多的情况下，他的总分还是比夏澄高上几分。

    他的数理与她在伯仲之间，可她的语文科实在是个彻头彻尾的悲剧。

    对很多人来说，他们只要平日上过课，即便不复习语文，也能考出好成绩。

    夏澄不行，她可以背诵每一篇课文，考前也读过所有的字词解释，跟各类型的文章赏析，可考试出来的结果，却总是差强人意。

    即便她的成绩比苏恒差，全校第一名的他，仍是找到机会来向她请教。

    “夏澄，这道数学题我不会解，我想问你有没有方法能解得出来。”他说话时的语气很淡定，可柔和的目光中，隐约透露出一股试探的味道。

    当然这不能说苏恒来找夏澄问问题就是别有居心。

    毕竟能让优秀的他也解不出来的题目，班上能与他讨论的同学，也几乎是寥寥无几。

    只是他的态度谨慎到让人起疑，谁会如此小心翼翼与同学说话？

    中年的苏恒在一旁看了直呵呵。

    这么差劲的方法，也是没谁了。

    他甚至认为陆致远用篮球砸夏澄的手段，还比较快狠准一点，至少夏澄找不到婉拒关心的理由。

    夏澄看了眼题目，连试着运算一下也没有，便冷冷地说：“我不会。”

    年少的苏恒愣了愣，可他不气馁，再接再厉地说：“或
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