第15章 如火如荼期中考(2 / 3)

，我的想法好像有点和他的不太一样啊……”同学甲提出质疑。

    “本来就是这种解法，你的不是这种估计就错了，这题本来就要取巧才能做好，如果你直接算肯定算出来一个错误的答案。”同学乙立马提出反对意见，获得周围的人的支持和赞同。

    大家对答案的热情相比考试时通过各种途径猜题啊，准备小抄什么的热情简直是有过之而无不及。

    倪凡其实也有想过要不要让尚之庄看看她的试卷，然后直接像张舫那样给她批改一下，但是仔细想了一下还是放弃了这个想法。如果她给尚之庄批改，第一，她觉得自己拿破成绩那么直观的给尚之庄看还是有一点耻度太高的感觉；第二，如果尚之庄给她改完之后，她还要默默的去计算分数实在太麻烦了。

    不过，虽然经历了考试之前的复杂心情，以及考试时的莫名烦躁，但是期中考试还是过去了，喜大普奔！

    每件事情都有两面性，比如倪凡一直夸耀的实验高中办事的高效率。

    在平时，那是多好的一件事情啊，节约时间，减少等待，但是，当老师的改卷效率和学校的办事效率保持一致的时候，就让人觉得有点伤感了……

    虽然期中考试以后接踵而来的就是校运动会，但是各科老师们还是兴致勃勃的给大家分发讲解期中考试的试卷。

    语文老师是五班的班主任（五班是个偏文科的班级），老师来发试卷的第一句话就是“这次的试卷稍微有点难，虽然有几个同学考的还可以，但是大多数的人都考的不怎么样……”然后开始吧啦吧啦的打击他们。

    数学老师是新从二年级申请过来的，为人比较温和，但是来教室的第一句话还是“这么简单的卷子，居然只有两个满分，你们是怎么学的……”吧啦吧啦的把他们骂了一顿。

    英语老师是比较年轻，刚刚从师大毕业，为人腼腆，在班上很少点人起来回答问题的那种，结果来教室之后的第一件事情也是对他们此次考试情况进行批评。

    众人默……

    大家都已经心知肚明这估计是所以老师商量好的对他们进行打压政策的啦。甲班虽然不是每一个人都是成绩超级好的那种，但是觉得不好出现考的很烂的情况。

    在几个老师都有同意的表现之后，张舫在抽了一个课间给班上的人开了一个小型的班会。主要内容就是这次大家期中考试考的比较好，各科老师这么说主要是希望大家不要因为一次考试的事
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