第28章 调研(3 / 3)

但是现在这种情况，死马当活马医吧。

    在那个副校长报告告一段落的时候，他站在朱市长旁边，小声的说：“市长，您看咱们光这么听报告，是不是太片面了，要不咱们去教学楼实地参观一，看看学生的学习环境，教师的办公环境怎么样？”

    他问的也是小心翼翼的，就怕没揣摩好领导的意图。（http：／／.）。

    朱瑾瑜实在是听得有些厌烦了，听了自己秘书的提议，斜眼看了他一眼，给他个面子。“行，咱们就去看看教学的实际情况。”

    后面一帮领导附和着点头，高品严还是很会办事的，直接把初中和高中的课程表就奉上了，表示领导随便挑。

    朱瑾瑜翻了两，不自觉的就看到了高三的课程表。

    李秘书在旁边看朱市长的目光所在，赶紧的问道：“咱们现在去的话，能听第几节课。”

    高品严看了看手表，然后擦了汗后说道：“第三节还有十多分钟课，咱们能听第四节课。”本来调研组来的就晚，刚刚还在这里听了好一会报告，所以这时间就拖的更晚了。

    “市长，要不咱们听一节高三的课吧，高三的课最能体现教师的教学水平。”

    李秘书看朱市长点头了，他接着说：“那就高三四班怎么样。”

    朱瑾瑜早就看到了高三四班第四节课是数学，授课教师是王静琪。

    “行，就听这节课了。”

    他这一拍板，那边就通知去了，不是说作假，提前十多分钟通知听谁谁谁的课，那任课老师想在好好准备都来不及了，现在通知只是让在班级提前做好准备，这么多人去听课，不得先把领导的椅子摆好啊，总不能让领导站着听一节课吧。