第101章(6 / 8)

04的加持，情感上，她也越来越能更好的表达。但是大型的演奏，对她来说多少还是有点吃力的，这个难度的曲子，怎么会作为毕业考？能更好的看到她的才能吗？

    每个人都有自己的曲子，老师通知了萧雨和她同考的学生有哪些，萧雨便去找了那些人。

    因为交响乐中是基本用不到钢琴，除非是协奏曲。而作为协奏曲，钢琴又是主角，钢琴和管弦乐是互相竞争和辅助的关系。这一点上，便需要大家统一研究一下该如何做比较好。哪里的情绪，哪里的高潮等等。

    早上没轮到萧雨，萧雨和管弦乐团的一起去吃了午饭，回来大家又商量和改进了一下。因为没有乐器，又要在场等候。所以没法进行演练，只是口头说明了一下，大家进行了一下想象演奏。

    下午3点的时候，轮到了萧雨他们。

    圆号浑厚的四音揭开序幕，接着是降B小调的主音符，小提琴、大提琴和钢琴跟上，降D大调主旋律。5个评委都认真地听着，并点了点头，左边两位老师还凑到一起说着话。

    进入第二乐章，慢板琴弦拨奏声，以及长笛的第二主旋律。萧雨赶紧跟上，F大调变奏主旋律，然后是大提琴带着主旋律回到B大调，双簧管接上。

    萧雨感觉很不错，台下的学生也是，他们沉浸在一片平静中。

    在这样的感觉下，来到了第三乐章，随着快板，两个主旋律交替演奏。

    萧雨认真努力专心的在钢琴的世界里享受着，在乐团的两次重复下，钢琴被烘托到了极点。一直到最后，乐团和钢琴一起，它们推出了全曲胜利的最强音。

    所有人都停下动作，转头看了一下5位老师，然后其实对老师鞠躬。

    几位老师鼓掌，第一位老师便开口点评。

    “很好，第一乐章很好的起到了主导坐用，确定了作品的特点。第二乐章的慢板和诙谐曲有机结合，到第三乐章为全曲做了对应前两章的总结。总体来说是没有什么问题的，但是配合度不够高，但倒没有出现重大失误。我个人为，每一位同学都很棒，足够合格。”

    所有人虽然一头的汗水，但听到这些话，都露出了笑容。

    第二位评委老师也开口点评道：“第一乐章是光辉灿烂的变化多端，这是很多协奏曲都无法比拟的。你们的表现很棒，第一乐章，法国号表演的很突出，弹钢琴的同学也很棒，密集洪亮做和弦跟随着法国号，没有抢镜。同时，钢
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