第九百二十三章 评卷(2 / 4)

，其他的都是些民间学者和读书人，他们的思维还没有完全转变过来。

    每年参考的人的确很多，选拔出来的也不少，但是值得注意的是，当初科举考试第一次开考的时候有十万多人报考，结果只录取了一千多人，赶上了军事大学第一次录取学生的比例，在这之后，大唐朝廷做过一次关于这个情况的评估调查，研究的结果是民智初开，教育刚刚开始普及，纵横之学和法家之学以及其他的百家学派被大唐人所了解的并不多，大多数的读书人还是把科举考试理解成了之前的儒家方式的科举考试。

    他们没有理解根据官职进行考试选拔的真正含义在什么地方。

    所以面对了不少稀奇古怪的考卷的时候，苏宁虽然觉得好笑，但也没有什么开心的感觉，这种情况其实也表示大唐开启民智进行教育普及的道路非常的困难，还有很多的任务需要完成，这仅仅是一个开始。

    “唉，这都是什么回答啊？问他一桩偷窃案该如何审问，他直接就说严刑拷打，不怕不招，这种人怎么可以允许他去做县令？这样的人还敢报考县令之职？唉！太子殿下，这次的科举考试，估计又要罢黜很多人啊！”一个四十多岁的刑部官员对着李承乾这样叹息道，同时还不停的摇头。

    李承乾喝着茶，看了看那份考卷，摇摇头把这份考卷丢在了一边：“民智初开，教育尚未普及到他们的地区，他们还以为现在是原先的科举考试，经义讲解倒是写的不错，但那只是基本功的考察，更重要的东西完全没有掌握，一想到过去大唐就是选拔了这样的人才，我也觉得心有惴惴，不胜担忧啊！”

    苏宁把手上的卷子递给了李承乾：“问他农务，他给我回答子曰诗云，这也来参考县令之职？这也就是之前的科举才可以选上这样的人，满纸荒唐言，底下的百姓就只有一把辛酸泪了，这样死抠字眼的书呆子不仅仅要罢黜，更要严厉斥责他，这样的学识和态度，如果今后被更多的人学习到了，也不知道要祸害多少人。”

    李承乾接过了试卷，一看，连连摇头：“不行不行不行，这种人实在是太多了，一个一个说实在是要命，现在大唐的确已经把关中的很多地方普及了教化，山东江南和蜀中也有不少地方普及了，但是总体来看，还是仅仅只有三成不到的国土上普及了教化，大多数国民尚且不明白百家争鸣是什么情况，这样一来，我们可以选拔出来的人才也就大大的减少了。”

    苏宁说道：“这个事情急不来，造纸造书需要时间，培养老师更
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