第十五章 气和力(2 / 3)

用。”欧文不理会方适的震惊，继续道：“有一类学生他们只能局限在基本念力使用上，他们会强化自己的念力，成为一名强健的格斗者。另外一类学生他们会运用念力来开拓天赋。”

    欧文说着，身体一闪，瞬间出现在方适身边，手捧方适的下巴帮他合上嘴。欧文坐在一张课桌上看方适道：“以上就是念力的理论知识，不理解的地方自己看书，最好不要问我。下午考试，有问题你可以现在问。”

    方适有一百万个问题，想了好久，问道：“怎么运用念力来开拓天赋？”

    欧文回答：“书上有写，既然没有其他问题，下课。”

    什么飞机？方适目送欧文走了，看下黑板上方挂的时钟，这课就上了五分钟，下午就要考试？方适回神过来，开始默默体会念力，慢慢将气凝聚到耳朵上，果然能听见教学楼下面两名教务人员的对话，一位教务人员道：“欧文老师交代中午去修补下五班的黑板。”

    一名教务人员回答：“知道了。”

    虽然只有几分钟，但是方适如醍醐灌顶。难怪苏佳手指戳自己胸膛自己会受伤。难怪他们一个个能跳上船只。一切都是因为他们掌握了基础的念力使用。

    方适将气凝聚在左手，抓了桌角一拉，将一块木制桌角掰了下来。现在的自己应该能打得过县城几个小流氓。

    这时候欧文突然出现在讲堂位置，道：“有件事提醒你，你所破坏的公物都需要赔偿，这张桌子三十欧。”欧文说完，闪动一下人到了走廊外，回头从玻璃看了眼方适，步行离开。

    方适很聪明，知道欧文不是故意炫耀自己的天赋能力，而是用实际演练来说明念力的使用。短短几分钟，打开了方适另外一个天地：原来还可以这样。

    方适一个人在教室坐着，呆呆的想着。苏佳悄悄的出现在教室门口，向方适挥手：“嗨，听说你留了下来，加油哦。”

    “等等。”方适叫住苏佳，勾手，苏佳走到方适面前的椅子上坐下。方适问：“苏佳，你是属于掌握了基本能力的人，还是开拓了自己天赋的人？”

    苏佳回答：“我三岁就掌握如何使用基本念力，接下来的十六年，我一直在开拓自己的天赋，我爸说开拓天赋是无止境的修行。所以没有开拓了自己天赋的人，只有掌握自己天赋，不断开拓强大自己的人。”

    苏佳见方适不是非常理解，举例说明：“一名职业拳击手，他首先要掌握是如何使用力量，
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