第 239 章(留下点什么...)(3 / 5)

安排工作都没法安排。

    段璃璃先没把这套自动清洁系统拿出来用，她先得想清楚这个事怎么办才行。

    她看到孩子们大清早就被赵金柜指挥着在城墙上晨跑、练功。

    她看到乔小泉教他们数学、基础机械，有人一知半解，也有人求知若渴。

    她看到下了值的孩子在小书屋里把看过好几遍的书又看了一遍。

    她看到仙宫里充满了蓬勃的生命力。

    最后段璃璃做了决定。

    她把那套全地形自动清洁系统拿出来安置在了仙宫里，设置了户外的清洁的工作全部由这个系统接手。

    这其实是整个仙宫里劳动量最大的工作了，一下子，少年少女们的工作量就少了很多。

    这其中聪明的孩子就有些惶然。

    他们身在仙宫，看到的多，隐隐能明白机器取代人力后人力的下场。主人的法宝越来越厉害，都已经不需要他们了，以后他们怎么办全到铺子里去吗但铺子一时半会似乎也不需要那么多的人。

    段璃璃没有完全让机器取代他们的劳动，她把室内清洁的工作还是留给了这些孩子。

    然后她和乔小泉商量重新调整给这些孩子上课的教学内容，不能仅止于让他们识字、会算数就满意了。

    乔小泉也有点茫然“那教他们什么”

    他除了教这些孩子识字、打算盘，还教了他们一些木工的基础知识和绘画、雕刻，后面又教了一些他自己野路子摸索出来的机械方面的知识。

    在他看来，这都已经很超纲了。他当时不过是想着技多不压身，把这些小童当作铺子里的小学徒看，让他们多学点东西，长大不管为段璃璃做什么工作，有门手艺能支愣得起来。

    段璃璃到底还想教这些孩子什么呢

    段璃璃管系统要教材。

    不是抽取了我手机里的信息吗她说，那个手机我初中买的，用了好些年了，里面的东西多着呢。

    吃了我的给我吐出来啊。

    我那个手机里光是中学时代的复习材料就下载了多少套呢，来来来，擅于搞数据的你，整理整理再给我。

    系统是搞数据的行家。

    它把段璃璃想要的数理化的知识抽取、整理出来是分分钟的事。

    段璃璃把整理出来的教材先发给了乔小泉“你得自己先学懂，然后再教别
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