第十六章 谈人生谈理想大家都有希望(3 / 4)

音之感，共同的爱好拉近了两人的距离，少年心性单纯，何林这会儿也来了兴致，早把先前被张少伟欺凌的事忘在脑后，两人把其他人丢在一边，凑到一块儿，探讨起音乐的话题来。

    张少伟的第一次演出结束，齐振东和钱进在走廊的尽头，相视会心一笑。

    叶皓东进入少管所服刑两个月后，已经到了九四年六月份，夏天的脚步逐渐临近。

    春困秋乏夏打盹，下午上课的时候，陈宏，宋朝度和杨军虎三人比两个月以前睡得更加理直气壮，杨军虎甚至发出了如雷鼾声。

    叶皓东如今已经知道中年老师的大名：宋世才。

    近一个多月宋世才讲课的风格有所改变。以前宋世才想着：虽然说有教无类，但这个教室里的那四个坏小子不仅是朽木的厉害，并且还沾火就着。别说下手雕，就是碰一下没准儿都得炸了。

    不过最近一个阶段，情况却悄悄的发生了些变化，叶皓东的到来让他的课有了一个真心听众。受叶皓东影响，就连之前最顽劣的张少伟似乎也有了很大改变。

    几天前一个下午，宋世才竟发现这小子居然在上课的时候带了一本书！并且更不可思议的是整节课张少伟都在那边看边写写划划，一边划，一边口中似乎还陶醉的哼哼，仿佛读书到了妙处，陶醉的样子。难道我的教学水平已经达到可以让顽石点头的境界了？很快宋世才就注意到那本书的名字：吉他编曲与指法训练。

    被当头一棒的宋先生并不气馁，他将教学的重心完全放在叶皓东身上。在给叶皓东讲课的过程中，宋世才发现，叶皓东虽然年纪不大，但见识却不浅薄，看待问题往往能一针见血切中要点，因此宋世才在讲课时更多的采取了两个人讨论的方式，尊重叶皓东的想法的同时循循善诱的将他所知道的知识灌输给叶皓东。这种方法的副作用就是经常二人辩论到激烈程度时会惊扰了陈宏他们的美梦。

    今天他们俩讨论的话题是文凭重要还是学识重要，叶皓东的观点是：一个人能做多大贡献，往往跟他是什么大学毕业没多大关系，他立场坚定，并举例说明，比尔盖子大学没念完就辍学，可多年后，哈佛大学要请他回学校讲课，下面坐着的尽是些满肚子学问的教授博士。又说李嘉诚王永庆都是十五岁辍学，也都没念过什么书，可他们现在手底下管理着一群博士硕士，由此可见，念多少书取得什么文凭，并不是改变一个人命运的关键！

    饱经文凭不过硬之苦，对社会现实早有深刻认
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