第6章 第六站(2 / 4)

不了多少，基本上都是老师在上面玩命地讲，学生在下面玩命地学。

    有人戏称说，重点班和火箭班的学生都是把一节课当成三节课上的，重点班的老师们觉得，谢书尧是把一节课当成六节课甚至是八节课来上的。

    谢书尧的学习效率，比那‘一节更比六节强’的南孚电池还要强！

    老师们在讲第一章的时候，谢书尧也跟着按部就班地学第一章，老师讲第二章的时候，谢书尧已经快将一整本书都给自学完了，习题册上的题目也都做了个遍，等老师讲第三章的时候，谢书尧已经拿起了另外一本课本。

    数理化的老师表现得还稍微淡定一些，毕竟高中数理化说难不难，对于有天赋的孩子来说，只要打通‘任督二脉’，想要学明白还是很轻松的。

    英语老师就表现得相当震惊了。

    蓉城十六中所有英语老师都有一个习惯，那就是每周一晚自习都会把学生带去机房，进入一个测评词汇量的系统，去检测学生们的词汇量变化。

    谢书尧刚入学的时候，她的词汇量只有两千多，是很正常的高中生水平，稍微努努力，在高考前不难达到高考词汇三千五的标准，可是对于重点班的学生来说，这个词汇量水平就有些不够看了。

    高二四班的英语老师委婉地提醒了谢书尧需要尽快提升词汇量的事情，没想到过了一周的时间再去测，谢书尧的词汇量就提升到了八千……这个水平去参加四六级考试都绰绰有余了，哪怕是参加出国英语水平测试，诸如雅思、托福都没问题。

    高二四班的英语老师一度以为是测评系统出现了问题，隔了一周再带着学生去测词汇量时，谢书尧的词汇量已经突破了一万五的大关，直逼一万六的水平，高二四班的英语老师差点吓到心肌梗塞。

    为了验证究竟是英语测试系统坏了，还是谢书尧的词汇量真有这么厉害，高二四班的英语老师特意拿了一张高三年级刚刚测试过的模拟考试卷来让谢书尧做。

    高考英语题型中，无非就是听力、单项选择、完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错以及作文，高二四班英语老师拿给谢书尧的这份英语模拟考试卷属于难度极高的类型，高三年级火箭班与重点班的学生都没几个能做到一百三的。

    而谢书尧拿到试卷之后，只是简单地扫了一眼听力部分的题目，然后便动手做后面的题型了。

    一般人做单项选择时，最先克服的就是生词关，然
    本章未完，点击下一页继续阅读