第135章(4 / 8)

我这是给他们打气呢。这世上像我这样贴心的先生能有几个？我可是为他们好。”

    1111无语。明明在说谎，还一口一句为他们好。宿主这脸皮真是越来越厚了。

    以前当混混那会儿，宿主坏在明面上，所谓相由心生，别人一看他的脸，就会心生警惕。可现在呢？他端着名师的风范，把自己的小心思藏到骨子里。这谁也不是他肚子里的蛔虫，不了解他的为人，可不就得上当？

    1111对这些学子投以十万分的同情。碰上这么个无赖先生，你们还是自求多福吧。

    正如1111所担心的那样，这些学生得知学习法如此有效，真就信了。

    于是第一堂课，陆时秋没上，而是让这些人看这本记忆法。

    陆时秋这本书写得通俗易懂，这些人虽然在国子监是差生，但是字还是认识的，读起来完全没问题。再加上这记忆法非常简单。

    就是找一个十岁的孩子，把自己学的内容教给她，直到对方听懂。

    这十一个学生摩拳擦掌打算找人试一次。

    于是第二堂课，陆时秋正式上课，这些学生听得格外认真。

    很快他们陷入陆时秋的课里。他们从来没有听过这么有趣的课。陆先生的学识太渊博了。讲一个小故事，他立刻就能告诉你这个故事出自哪本书，第几页第几行，比陆令仪更胜一筹。

    一堂课罢，大家还意犹未尽，让陆时秋把剩下的故事讲完，“接下呢？那人怎么样了？”

    陆时秋拍了下戒尺，在众人期待的目光中开了口，“预知后事如何，请听下回分解。”

    故事听一半，众人急得抓耳挠腮，可惜先生就是不肯讲，他们拿他也没办法。

    等陆时秋走了，不少人开始问囡囡，“接下的故事，你知道吗？”

    囡囡摇头，“这是新故事，我也没听过。”

    大伙只能作罢。

    公孙竹站起来，慢条斯理道，“我打算去试试这学习法，你们要去吗？”

    其他人立刻应承，“要去。”

    只是有人提出问题，“咱们找谁教啊？咱们又出不去。”

    这十一人面面相觑，还真是，这育婴坊里只住了先生一家和他们这些学生。

    囡囡替他们出主意，“我知道后面的育婴坊来了十来个孩子。你们不如去那边找人。”

    说起
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