第八十三章 （三合一）(5 / 12)

    所以关教授刚刚一提，她毫不犹豫地就往黑板上走。

    ——非常巧，关于回文数定理的证伪叶千盈已经完成了三分之二，而最后三分之一的证明，大部分思路，叶千盈都是利用线代完成的。

    现在，距离她证伪回文数定理，还差一个没了结的尾巴。

    关教授不知道叶千盈心里在想什么，他看着叶千盈闷头往讲台上走的模样，顿时眼神里盛满了惊奇。

    作为一个大多数时候都非常好说话的老师，关教授立刻有些夸张地侧过身，给叶千盈让出了地方，还滑稽地做了个递粉笔的东西：“来来来，笔给你，讲台也给你，你来讲，我到下面去听。”

    学生们又一次快活地笑了起来。

    叶千盈接过粉笔，大大方方地站在了黑板面前。

    “老师的这道思考题是这样的，我先把这道题解出来。这道题的主要题眼就是，平面上不存在四个点，两两之间均为奇数……”

    叶千盈一边说着，一边飞快地在黑板上列起了式子。

    “先是采用反证法，设点abcd，另设一个向量x，||x||就是向量x的欧几里长度……”

    在叶千盈看来，这道题不算太难，只要设一个欧几里长度，然后采用余弦定理，设出矩阵。

    再根据矩阵的内容进行推算，代入一个rank函数，两个rank函数之间两两比较，即可证明秩的矛盾。反证的命题不成立，即意味着原命题成立。

    相比于其他同学的思考过程，叶千盈的答案精简又漂亮，每一步都恰到好处地踩在点上。

    答题期间，涉及到的所有的运算过程，叶千盈全都不用打草稿，一律采用心算代替。

    她心算的速度比拿笔写得还要快些，所以整道题做出来的过程如行云流水一般，着实令人感觉赏心悦目极了。

    关教授就坐在叶千盈刚刚坐过的第一排的那个位置上。

    看着叶千盈的解题过程，关教授连连点头，觉得单凭这份干净漂亮劲儿，即使叶千盈之后讲不出什么新奇的见解，那也值得加个两分三分。

    他回头看了一眼这届学生：大部分英才班和大一同学，在开始的时候，捋着叶千盈的思路还很顺利。

    只是叶千盈讲题的风格太过言简意赅，随着她把知识点逐渐深入，很多同学脸上都出现了迷茫的神色，显然是跟不上了。


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