第60章 炫技的副作用(3 / 6)

去，双面绣小组的成员们从生手变成熟手，从熟手变成好手，中间有个姑娘回家探亲怀孕了，经过批准之后就回去了，另一个姑娘家里出了点事，也告假了，加上这个工作实在太耗费时间，修复组就又招来了五名绣娘，这么一来，小组成员不算冯妙，增加到了24名。

    冯妙这段时间便是忙着训练新成员，有个新来的姑娘连续出错，被她一说，还哭了，委委屈屈地抽噎起来了。

    冯妙：“……”

    她转身走开，决定给她哭完再说，实在不行也只能退回去了。

    那姑娘哭了会儿，整个工作室里大家该忙啥忙啥，全当没看见似的，也没人过来安慰她，谁又不是小孩子，话说回来，她们当初谁还没被冯妙技术碾压过呀。

    可你看看，她们现在，不也从熟手、好手向着妙手的方向发展了吗。

    等冯妙再去上古汉语课，就傻眼地得到了一个“炫技”的副作用——老教授正上课呢，招招手叫她：“那个谁，叫什么的，就你，过来帮我写一下。”

    感情是老先生把她当自动显示黑板使了呀。

    冯妙心里腹诽了一下，心说您自己不是有助教吗。一切方兴未艾，学校里也少有专职助教，助教是大四的，一方面也是个实习锻炼，虽说也是工农兵学员，国学底子可以说相当不错。

    可是老教授随手就指到冯妙了，冯妙只好在其他人的注目下走到黑板前，挑了一只粉笔开始按老教授的讲解板书要点，并且按要求用繁体字，一二三四五……

    “她这个字写得舒服，一点都不生硬。”老教授拿书本指了指下边，“你们要好好写字，人家中师生还有毛笔字课呢，你们居然没这个课，你们将来也是要当语文老师，字都写不好，要误人子弟的。”

    完了老教授还交代一声：“那个，你叫那个……”

    “冯妙。”冯妙乖乖回答。

    “对，冯妙。”老教授说，“下回无事不要请假，好好上课，正好帮我写板书。”又说，“你写这个字比小周（助教）快，他还得帮我准备上课资料、帮我看作业，以后就你来写。”

    冯妙：……好吧。

    也不知道老先生能不能给她开个助教工资。

    要知道，这年代板书也不是个轻省活儿，这年代教书，除了一本教材，也就靠一支粉笔了。

    一晃79年元旦，一家四口回沈家去，一进大门来开门的小李就
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