答题(一群人谄媚地给她揉肩敲背...)(1 / 4)

    82集训8

    现场阴云密布,    一个个跟被抽了魂似的，了无生气。

    周教官乐颠颠地走了，薛教官落后一步,    思忖着回头对众人说了几句“不要推卸责任，是你们自己的问题。这次的考核明明是专业对口,    解不出来该做自我反省。另外,    教官途中已经多次提醒过你们,    观察力不足，信息获取失误，都是你们自己的锅。找借口不能让你们成长,    也不是你们该做的事。想要进步的话，摆正心态，好好训练吧。    ”

    一路上确实是有很多端倪的，教官刻意拖延进度的举动就是最大的提示。

    回过头来想想,    众人其实心里早有预感，只是陶睿的被害妄想顺势影响了他们的判断,    跟刻意误导的教官互相配合,    让本就疑云重重的考核雪上加霜。

    众人都不知道该说什么，默然片刻,    专心研究起面前的考题。

    陶睿一脸很倒霉地蹲在面板前,    手指悬在模型中空白的地方,    回忆了一遍今天走过的路况。

    大半有印象，知道模型取材于什么方位，但数值很模糊,    囊括了一些细枝末节,    他完全没注意。

    这说明模型考得很详细，且超出了他们大学的知识范围,    只在昨天晚上的课程里给出了一点提示。如果教官不明白告知，即便是众人放慢速度在山里步行，也不可能做得出这题。

    这就是一项需要拿到题目后，再进行团队分工合作的考核。

    教官的安排注定了他们要走第二遍，乃至是第三遍。

    陶睿觉得自己衰得可怕，心情低落，对着面板上不停旋转的基础模型神游天外。

    一军学生不如说是已经习惯了，从后面搭着他的肩膀，安慰道

    “睿哥，别理他们。都是成年人了，早该学会对自己负责了。”

    “他们就是干扰你的状态，影响你答题。”

    “而且这对我们本校来说有好处，毕竟昨晚的课我们都没什么上过，赶紧复习一下，分派一下任务。”

    几个面板离得很近，并肩站着的就是别校的学生。

    二军同学闻言朝这边转了下头，但实在没空跟他们呛声，视线粗粗从对方屏幕上扫过，又迅速收了回来，忙着跟边上的同学拆解模型上的空白板块。

   
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