第82章(4 / 5)

，威胁三哥帮他写老师留下的堂后功课。

    殊不知这对贺三来说却是求之不得的好事，在假意推辞，然后被威胁之后，便“不得不”答应了下来。

    因为贺五的这番做法，贺三的学问是越来越好。

    贺五害怕父母发现自己的功课都是由贺三写的，自觉帮忙打了掩护，贺三的父母也就一直都没能发现端倪。

    就这样，好几年过去了，贺三的学问是越来越好，贺五也渐渐大了，靠着贺三做的功课屡受学堂先生的表扬，成了远近闻名学问好的人。

    或许是因为先生和周围人的恭维，让贺五飘飘然了起来。

    觉得自己的学问天下第一，只要下场考试，便一定可以高中，完全忘记了自己现在的名声，全都是贺三带给他的。

    待到贺五年满十三岁之时，学堂的先生看着他文章，建议他可以下场常识科举，即使落榜也没关系，积累经验明年再来便可。

    已经飘得找不到北的贺五自然是没有任何意见。

    天齐科举的童生试，需要参考者本人或是家属带上籍契亲自去府衙报名，的贺三家离府衙有一定的距离，于是贺家便习惯性地让贺三去办这件事。

    这是贺三第一次有机会接触到自己的籍契，于是他做了一个极为大胆的决定——

    在给贺五报名的同时，也给自己报了名。

    说书先生们经过顾砚书的统一培训，说书方式也与天齐的其他先生有所不同。

    一个故事可谓是说的跌宕起伏，代入感十足。

    就在众人听得是如痴如醉，心脏也跟着贺三一起狂跳的时候，却听到一声惊堂木响，接着便是说书先生的声音——

    “预知后事如何，且听下回分解！”

    没了？

    这就没了？

    说书先生的这一句话简直差点没让听书的人跳起来。

    后面到底发生了什么？

    贺三顺利报名了吗？

    被家里的父母发现了吗？

    是否能够顺利参加考试？

    考试结果如何？

    ……

    心里揣着这么多疑问，众人的胃口自然是被钓的高高的，然而那说书先生却像是没有看到众人的祈盼似的，桌

    上的书一合一收，直接转身便离开了座位。

    要是换
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