第199章 整理(3 / 5)

多事情因缺乏细节而无法还愿全貌，可仍能做出整理和推测。

    她在纸上画了两条长线，在右侧标示箭头，表示两个不同世界的时间线。

    时间只能粗略估计，所以她在线上粗略划分时间截点后，用一个扎羊角辫的小女孩头像头像后标数字，粗略表示她的年龄，以此作为时间标注。

    y为年龄缩写。

    *项为推测项

    【现实草莓世界】

    女儿-0.n y——被发现学术不端行为

    女儿0 y——老婆不要他（据草莓世界信息推测）*

    女儿0.n y——离开学校，抚养女儿

    女儿1 y——pg教授询问老林为何不去读书

    女儿22y——图同构相关论文遭导师剽窃

    【平行芝士世界】

    女儿-0.n y——被发现学术不端行为（据草莓世界信息推测）*

    女儿-0.1m y——收到chu录取通知书（按邮戳时间在女儿出生前）

    女儿0y——老婆不要他，失去女儿

    女儿0.ny——离开学校，成为公园管理员

    女儿12y——重新认回

    她盯着纸看了很久，发现问题又好像没有她所想的那么复杂。

    就她目前所掌握的信息来看，事件元素大致是：学术剽窃、她的出生、妈妈、相册里的信、她的命运。

    目前看来，发生改变的有两点。

    1.她的命运

    2.相册里的信

    而一切问题都发生在“她出生前后”的时间节点上。

    先看最重要的事件“妈妈”——

    因为在现实草莓世界她也没有母亲，所以她基本确认，现实世界的妈妈也同样不要老林。

    那么“妈妈”问题，应该没有导致她命运的改变。

    再看剽窃——

    在平行芝士世界里，老林同样没完成图同构的论文，她只需要去永川大学查一查年鉴，就能得到答案。

    就目前看来，这件事大概率也和她命运改变没有关系。

    所以……

    林朝夕看着自己写下的“相册里的信”几个字，又困惑了。

    虽然她也不懂这是为什么，不过好像，这件事和她的命
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