第101章(2 / 5)

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    咕嘟学的时候，咕咚也在旁边跟着学。

    只不过一个在岸上学，一个在水里学。

    两个小朋友每学会一个字，周随遇就给他们翻一页。

    小孩子学东西很快，而且周随遇给他们准备的都是比较简单的字，比如天，日，一、二、三之类的，反正到咕嘟和咕咚2岁多的时候，这两个小孩已经认识了快一百来个简单的生字了。

    不止教认字，周随遇还教两个小朋友念诗。

    咕咚还好，大概是遗传了周随遇的学霸基因，一般稍微简单一点的古诗，周随遇稍微多教两遍，他就差不多能背下来。

    咕嘟就不行了。

    她特别容易串频。

    比如第一天沈安安教她背“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，教了几遍，好，背会了。

    第二天换一首，背“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，教了几遍，好，又背会了。

    第三天，咕嘟：“离离原上草，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”

    沈安安：“……”

    你还别说，还挺顺。

    不仔细听还真听不出什么毛病！

    好在在学习这件事情上，周随遇和沈安安都不是那种望子成龙望女成凤的父母，所以就这么轻轻松松的，慢慢学了下来。

    这一两年时间里，周随遇一直有向研究所那边汇报安安和咕嘟的近况，他甚至还给过研究所几张安安和咕嘟的合照。

    都是背影和剪影。

    照片中，安安和咕嘟并排游向大海深处。

    一大一小两道身影在碧浪中翻滚嬉戏，一银一蓝两条鱼尾在碧海中摇曳。

    研究所那边有其实有提议过想要继续进行“人工培育”，毕竟即便如今已经有两条小美人鱼了，但美人鱼这一物种依然属于濒危物种，依然随时有灭绝的可能性。而且在研究所那边看来，之前周随遇顺利实现“人工培育”只用了三年不到的时间，这对正常孕育来说时间算是长的，但对人工培育来说时间已经算是非常短了。所以研究所一直希望周随遇能够继续再接再厉。

    对此周随遇只想说，“人工培育”这个事情就暂时到此为止了。

    因为实在是，有心无力。

    而且之前安安怀孕的时候，周随遇在保证不会伤害安
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