26、定义域(2 / 6)

表之位的马小丁终于安静下来，之后瘫了一节课，整张脸写满生无可恋。

    宋喻扯了下嘴角。

    下课铃响。

    数学课下课后，马小丁跑的比谁都快，紧跟着数学老师的步伐，恨不得飞去办公室以死明志。

    宋喻伏在桌前做笔记。他前段时间做卷子，都是为了找感觉，现在书到手，才开始系统地整理知识脉络。

    写到一半卡在一个韦恩图的公式，用笔戳了下旁边的谢绥：“这样的对的吗？”

    只是和他同时响起的，还有一个女生的声音。

    “谢绥同学，我可以问一下什么是定义域吗？”

    声音甜软，娇俏动人。

    宋喻握着笔一顿，抬头，就看到教室的走道旁一个单马尾的女孩子正拿着笔和数学书，脸微红，眼睛亮亮地看着谢绥。她长得很好看，也只有特别自信的女生才会那么主动。

    谢绥睡了一觉，是被宋喻拿笔戳醒的，刚睁开眼，漆黑深沉的眼底一片薄戾冰冷。

    看到眼前的课本、书桌、教室，心中燥郁微收。

    秋日的风，吹动窗帘吹进教室。少年的睫毛颤了颤，桃花眼里的情绪藏很深，转头看宋喻：“什么是对的？”

    宋喻还握着笔呢，默默指了指站在他旁边被无视的很彻底，有点尴尬的女生，“要不你先回答她什么是定义域？”

    女生艰难地笑了下，还是再说一遍：“谢绥同学，我有点没搞懂书上说的解释。”

    谢绥沉默看了宋喻一眼，他偏头，对那个女生微笑，优雅疏离：“抱歉，我也搞不懂。”

    “或许你可以把它背下来。”

    语气明明轻描淡写，但总觉得是在暗讽人蠢。

    女孩子笑容越发僵硬，拿着笔的指尖的也有点发白，低头小声说：“哦哦，好的。”

    宋喻全程围观。

    目送她小跑回座位，然后懊恼拿书盖住脸，被旁边一群姐妹忍笑着安慰。

    他突然觉得有点喉咙痒，想说些什么。

    比如：“你这样就损失了一个追求者。”

    再比如：“你真的不知道定义域是什么？”

    谢绥上辈子最不缺的就是追求者，淡淡瞥宋喻一眼，说：“我知道，但不想回答。”

    宋喻：“.......哦。”

    谢绥
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