第10章(3 / 4)

尽如人意。

    但像梁殊择这种社会爱心人士也不在少数，几乎每半年都会有这种公益性的活动来到仁和聋哑小学。

    张敏行很欢迎这种活动，感受着外界的善意和扶持是一件很美好的事，教育的初心就像是一直扎根在了这。

    上午，周梵和几个姑娘表演早就熟练的手语操。

    底下坐着的小朋友眼睛睁得老大，乖乖地坐着，手语社买的零食和牛奶摆在他们面前，边吃边看表演。

    陈雅和校长张敏行在办公室说话，其他几个手语社的骨干成员在搬这次捐献的体育器材。

    李清铭那几个人拿着摄像机到处记录，小朋友们玩得倒也挺开心。

    周梵表演完，和小朋友们坐到一起，用手语陪着他们聊天。

    但因着手语到底没学多久，有次手语词汇，周梵还没太学会。

    但幸好身边有个大二的学长，对手语颇有研究，有些周梵不太会的词，他会替她做出来。周梵便也能算是畅通无阻地和小朋友们聊着天。

    一小会后，学长得去帮着搬体育器材，率先离开了。

    周梵和小朋友们的聊天便显得困难起来，身边的手语社成员也没有一个特别擅长手语的，大家都是新手，也没人再能帮周梵翻译。

    周梵正想查手机，屏幕正显示进入百度页面时，一阵清脆的哭声响了起来。

    周梵吓了一跳，立即抬眼看向哭着的女孩。

    女孩跌坐在地上，一个高个的男孩沉默地看着她。

    周梵立即将女孩扶起来，用手语问她怎么了。

    女孩哭个不停，那男孩压着眉尾，用手语朝周梵说：“她的饼干被人吃了，所以哭。”

    周梵哭笑不得，忙用手语安慰女孩，但女孩仍是哭声不止。

    周梵用手语朝男孩说：“饼干还有多的吗？教室里没有了？”

    男孩摇头。

    周梵决定去帮女孩找饼干，便向男孩做手语说：“是刚刚那种向日葵饼干吗？”

    男孩手指清瘦，没什么表情地做着手语：“不是，是嘉顿饼干。”

    周梵做手语：“什么饼干？”

    她看不懂男孩的手语。

    男生依旧没什么表情地做着嘉顿饼干的手语，周梵眉毛微皱，实在不懂是什么意思。

    她掏出手机，准备在百度上找
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