☆、尾声(3 / 5)

亲边看边吐槽，挑了很多缺点。后来，我左改右改总是连自己都觉得不好，最后，我终于下了决心，一狠心就把前五章全部删除，推翻重写，把自己闷在屋子内花了整整两天来列大纲，写草稿。

    后来，我在深思熟虑后开了头，拿给母亲看，母亲说，这次还有点样子。于是，我重新发上了晋江。可是点击率依旧低得可怜，看着每章只有个位数的点击，说不心灰意冷是假的。

    可是，我却没有罢笔，许是真的爱这部小说，我一直坚持到了最后打上那个“完”字。

    从开始写故事的第一天我就明白，故事里的每一个角色都是作者笔下的孩子，正如没有哪个母亲不希望自己的孩子得到认可一样，每个作者都希望自己的文章能够让更多人看见，能够被更多的人认可。十九岁还处于青春期边缘而又焦躁的我尤其如是。

    其实，比起没有人看，我更害怕的是有一天再也写不出文章，那实在是我日夜惧怕的时刻。我甚至都不知道，明天我还会不会坐在电脑旁打着也许都不会有人看的文字，还会不会在那最煎熬的时刻坚持过来，打完一篇或长或短的文章，写完一部或中篇或短篇的小说……

    写作不易，是真的写过，体验过，才终于尝到了这简简单单四个字背后的苦涩。

    前面说过，关于这篇小说，不论别人怎么看，不论缺点、漏洞贯穿全篇，可我确确实实是努力过了，不和别人比，在我自己这里，我是成长了，进步了，不管是从小说的构思还是写法上，今天的我和从前的我都不可同日而语。

    也不知道究竟有多少人认真读过这篇小说，这篇看似是言情的小说，其实我在里面花了很多心思去凸显我的价值观。

    比如我对职业的认知。安谙作为一名教师，一开始是因为家里的原因对学业和事业留有遗憾。也可以说是她被束缚住了，不然我想，她不会拖到工作才去读研。

    并且，她一开始对教学的认识是不成熟的。在与主任争执的那个章节，我特意凸显出了这一点，目的是让大家看出她与主任的交锋中，两人对于职业的理解的价值观不同，这直接导致了她们二人在工作上产生的矛盾冲突。可以说，严惠琳的顺水推舟只是一个催化剂，只不过是加剧了这场顶头上司与另类下属矛盾爆发的速度而已。

    还有我对于医生的崇敬，和对他们救死扶伤职业信仰的认知。在安谙去地震灾区找迟慕修的那个章节，迟慕修在手术室里得知消息后，之所以没有立刻放下手术
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