☆、牵手(1 / 4)

    陈子豪看了下丽雯的课表，今天晚上她有课，企业管理分析，陈子豪撇撇嘴，这课有什么好上的。下班后陈子豪先去和客户吃饭，吃完饭开车到了学校，时间还早，等她们第一节课下课铃响了，他就过去找她。

    苏丽雯看到他，瞪了他好久，陈子豪没感觉，坐她旁边空位。她们才上完一节课，还有一节课，同学看见了陈子豪，也没太大反应。经常有外班的同学陪男女同学来上课的，见多不怪。不一会上课了，这次是企业问题案例分析。

    上课，老师抛出一个案例，一家制造性企业经过十几年的发展，资产过亿，有有职工三百多人，十一条生产线。虽然销售额不少，但是由于制造成本以及货款回收等问题，企业每年还是只能勉强维持运作阶段，甚至有时候工资都要延期发放。资金周转问题，濒临把企业拖垮的阶段。如果你是老板，你会怎么办？

    老师抛出以后，让学生自由谈论十分钟。

    陈子豪问丽雯，“你要怎么办呢？”

    丽雯打开管理书，翻看书。

    “这些东西书上没有的，你看了也没用。”

    丽雯不理他，自己看自己的书，陈子豪无聊，拿了她的书也在看。

    十分钟后，老师直接点了丽雯的名字，“丽雯，我看你们都没怎么讨论，你有什么看法？”

    丽雯站了起来，“想办法回笼部分资金，寻求企业转型。”

    “嗯，还有没有其他更好的建议，其他同学呢？”

    “增加销售额，提高生产效率。”

    ……

    快下课时，老师说，“刚才几个同学说的都不错，这个是陈氏企业的案例。他们当时去掉了五条生产线，更换了一批人员，然后上了两条新的生产线。第一年销售额从一亿减少到六千万。用了三年，然后成为行业的龙头，销售额从六千万到两亿多，更多的是，利润率从原来的4%扩大到了10%。这个案例从管理上来分析，有以下几个要点……”

    下课铃响了，同学陆续离开教室，不一会，教室就剩下不到十个同学，又陆续有别的同学过来加入自习队伍。

    丽雯把书包放在靠墙的一侧，以防被他又拿走了，然后自顾自看书，不理他。可惜，她低估了陈子豪。丽雯看书，陈子豪趴在桌上，直勾勾看着她。不到五分钟，丽雯就受不了他了，被这么直勾勾的看着，能习惯才怪，丽雯支起手，侧身，用手挡住脸。


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