第 11 部分(6 / 7)

失望过，这次也不例外。他一通电话不知讲了什么，韩濯晨同意她每天下午跟诚学二个小时音乐。

    当然，有前提条件。

    韩濯晨让人对诚做了调查。诚真正的名字叫Vincent，他的父亲住在澳洲西部，是个贵族的后裔，生母是个中国人，已经亡故，继母是个很年轻的澳洲人。诚很思念他的母亲，所以喜欢别人叫他的中文名字“诚”。他在苏格兰音乐学院读书，成绩非常优秀，受到很多教授的赏识。由于个性孤傲，朋友并不多，但认识他的人都说他是个非常有教养的人。

    韩濯晨对这个调查的结果比较满意。不过，出于安全考虑，他还是派了一个既懂中文又懂英文的保镖陪着沫沫去学。保镖非常尽责，每次她和诚学歌的时候，他都目不转睛盯着诚的一举一动。

    沫沫由衷地认为封建社会都没有这么保守的老爸！

    第 15 章

    就这样沫沫如愿以偿，她自然学得非常努力。除了上课时间，她时时刻刻都在练习着诚教她的东西。她对音律的天赋，她纯净的嗓音，她的努力，以及她丰富的情感世界，让她的歌声越来越动听。

    渐渐地，诚对她不再冷漠，他越来越用心地教她。如何用气，如何用声带震动演绎出张力与阻力，如何运用二度颤音和三度颤音……他都会为她讲述得非常清楚，一遍遍为她示范。

    有时还会赞赏地鼓励她，说极少见过她这么有天赋又肯努力的女孩儿。

    有一次，诚请她为他弹一段钢琴，她弹完之后，诚对她说：“我觉得你是个有故事的人，我喜欢有故事的人……”

    她笑着说：“我的故事很简单，我很小就爱上一个人。我听说他每次不开心，都喜欢听我妈妈弹这首曲子……所以我偷偷学着弹，就是为了在我们的婚礼上，为他弹这首曲子……我想让他知道，只要他开心，我什么都愿意为他做！其实，我跟你学唱歌也是为了让他听得到我心里的声音，我希望有一天他能听懂我对他的感情……”

    “你很爱他……”诚的表情有些不自然，但没有任何嘲笑的意味。

    “你为什么不笑我幼稚？”

    “音乐是一种表达和宣泄情感的倾诉方式，在音乐面前，每一种感情都是宝贵的，不该被嘲笑。”她被他的话深深感动，这也许就是所谓的共鸣吧。

    “他总说我年纪小，根本分不出什么是喜欢，什么是爱……不是我不懂，是他不能理解。”如
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