第65章 .11|家(2 / 5)

    这节课算是试听课，谢莹草先用流利的英语阐述了英语和汉语的相同与不同点，又把两者的语音结合起来讲，吉米和罗伯特听得频频点头。

    一个好的老师，不一定非要把课讲得多么高深莫测，关键是学生得听得懂学得会。

    一个小时结束，课间休息，吉米赞不绝口。

    “谢老师，”他直接就改口了，仍然用英语说话，“我认为，你讲得非常好，听你说完，我好像觉得汉语也没有那么难了。上一个汉语老师讲得如同天书，我每次跟着他上课，都觉得自己笨得像猪。今天我找回了自信。”

    一旁的罗伯特也点点头，举起了手。

    谢莹草看着他：“罗伯特？”

    罗伯特用半生不熟的汉语夹杂着英语说：“我跟吉米是一个语言学校的同学，没事会一起讨论问题，虽然不是同一个老师，但是我也不太能听得懂。前两天，我的老师，拿了一道题来考我们，大家都表示太难了，我也没有搞懂，可以在这里问一下谢老师吗？”

    谢莹草点点头，看来罗伯特是有备而来。

    “那道题是这样的，等下，我拿出来读一读。”罗伯特从口袋里掏出一个小本本，吭吭哧哧地开始念，“领导和小明谈话。领导：你这是什么意思？小明：没什么意思，意思意思。领导：你这就不够意思了。小明：小意思，小意思。领导：你这人真有意思。小明：其实也没有别的意思。领导：那我就不好意思了。小明：是我不好意思。提问：以上“意思”分别是什么意思？”

    “……”谁出这么变态的题啊！

    吉米一脸懵逼地看着罗伯特：“你们老师说的是绕口令吗？”

    罗伯特很有礼貌地摇摇头：“我们老师大概是故意捉弄我们，他很喜欢看我们答不上题的样子，他说以前学英语学得要哭了，现在虐一把外国人觉得很爽，哈哈哈哈！”

    谢莹草不禁莞尔，接下来花了半小时的时间讲了一下这几个“意思”的意思，讲到最后看见“意思”都觉得没意思了。

    吉米大致听懂了：“哦哦哦，我好像明白了，但是还有一点不太清楚，中国的人际关系好复杂，一个词语放在不同的句子里面居然有这么多意思，我要是搞不明白什么意思，肯定会弄错别人的意思，我……”

    谢莹草摆了摆手：“打住打住，再说一会儿，大家都要晕了。总之先不要着急做这么难的题目，今天不能完全看懂也没关系，来
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