第19章 谱曲与歌词(8 / 8)

    无论她写得怎么样，她能在短时间内严格押韵，体现十四行诗的格律，她的语言运用能力就算是非常出色。

    林知夏还在催促他“江逾白，江逾白，你快点叫我林老师。”

    江逾白摊开一本数学作业，盖在自己的脸上，闷声喊她“林老师。”他只喊了这一声，死活不肯再讲一句话。

    林知夏觉得他的反应非常好玩，他这个人也太有意思了应该被记录在人类观察日记里

    她飞快地拿出笔记本，脑袋却有点晕，打过针的胳膊还有点疼。

    吴老师对林知夏几乎采取“放任不管”的宽松自由政策。

    可是，即便如此，林知夏也不敢在语文课上趴桌睡觉，那样会引起全班同学的注意。

    她干脆靠近墙壁，侧头倚着窗户，像一只犯困的幼年期小猫。

    她闭眼不到两分钟，江逾白说她“林知夏，你的脸很红。”

    林知夏迷迷糊糊地问“有吗”

    江逾白递给她一只不锈钢水杯那是他的杯子。他提醒她“你可能正在发烧。”

    林知夏双手握着杯子，额头贴紧了杯身，感知片刻，才说“我的额头好烫，你的杯子好凉。”

    她自言自语道“没有温度计的时候，怎么估算体温呢我有一个好办法，记录你的脉搏每分钟跳多少下。脉搏跳得越快，体温升得越高。我估计我现在的体温区间是376度到387度，计算结果存在较大的误差。为什么呢因为我的脑袋好晕我算不动了。”

    江逾白没有举手。他直接打断了班主任吴老师的上课进程。

    他站起来说话“吴老师，林知夏发高烧了。她应该去医院。”