第22章 随机性预测模型(10 / 16)

论依据。

    沈昭华走向了办公室门口“下个月，我要出海考察，你的师兄和师姐都会帮我关照你。”

    江逾白跟着沈昭华往外走。他忍不住问她“沈老师，你会让你的学生们关照林知夏吗”

    “那是一定的，”沈昭华低声感叹，    “林知夏的天赋很难得。”

    江逾白又问她“你见过和林知夏一样聪明的学生吗”

    沈昭华脚步一顿。她穿着牛绒毛衣，手臂揽着一件棉袄，伸出的手背布满了褐色老人斑“我见过不少天才，可惜他们不是我的学生。我自己带过的学生，倒是真有一个智力超常。”

    江逾白急忙追问“那位学生，后来怎么样”

    “泯然众人。”沈昭华如实回答。

    “泯然众人”这个词语，正是出自伤仲永。

    伤仲永是北宋文人王安石所作的一篇文章。文章讲述了一位天才神童因为缺乏教育机会，最终沦落为普通人的故事。

    江逾白略有耳闻。

    一直以来，江逾白的愿望都是打败林知夏。但是，当他听说沈昭华曾经亲眼见证过天才的陨落，他心中涌起不知何故的挣扎。

    千万个念头在脑海中逐渐沉淀，最终汇聚成一个迫切的愿望他希望，林知夏永远是天才，永远能汲取她热爱的知识、探索她喜欢的的领域、追寻她梦寐以求的境界。

    他希望她永远开心。

    因为惦念着林知夏，江逾白走神了一段时间。

    他刚从沈昭华那里听说了一个天才陨落的故事，难免担心起林知夏的安危。

    如果将来的某一天，江逾白胜过了林知夏他一定会不骄不躁，不让林知夏感到愤怒和惶恐。

    江逾白一边沉思，一边跟着沈昭华。他们一行人走进了海洋深水实验室的大门。

    林知夏开心极了。她绕着沈昭华转了一个圈，兴致勃勃地问道“沈老师，那个就是海洋深水实验室吗”

    “是的，”沈昭华饱含耐心地解释道，“它能模拟深水海洋的风、浪、潮流，包括飓风和奇异波浪。”

    “好厉害”林知夏夸赞道。

    眼前的场景难得一见，林知夏被好奇心驱使，扒住了一扇玻璃窗。她目不转睛地盯着水池。她看见一个关于“深水设备的流体动力性能”的实验正在进行中。

    庞大的水池内，广阔的水面被飓风吹出波
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