第96章 第一份合同(1 / 6)

    五位数

    五位数是很大的一笔钱。

    林知夏已经心动了。

    她刚准备答应,  又想起助教说过，这款软件应该能卖到六位数。

    林知夏鼓足勇气,  讨价还价“上个月，我们被黑客攻击,  程序的后台崩溃了。我连续工作一个月，每天都在修改代码，查漏补缺,  我的信息安全管理方案非常特殊,  融合了一些数学技巧，如果你们想买断我的版权,  六位数的价钱更合理。”

    林知夏话音落后,  全场寂静。

    来自互联网公司的两位经理低声商量片刻，竟然没拒绝林知夏。他们只说,  课后再和林知夏详谈。

    林知夏即将参与一场商业谈判。她的心情有些紧张，生怕自己狮子大开口,  要价太高,  搅黄了这一桩生意。

    她假装镇定地站在讲台之上，等待老师和助教团队的评语。老师和助教们夸了她几句,  还祝她能顺利地售出软件的版权。

    随后，按照评分的流程，老师开始详细地询问小组的分工合作情况。

    软件工程这门课的老师名叫王自焕。王老师的打分标准很高,  对学生的要求也很严格。哪怕林知夏的软件得到了互联网公司技术人员的肯定，王老师也没有网开一面。

    王老师直接问道“我听助教说，你们的小组合作遇到了一点问题,  是吗”

    林知夏承认道“是的。”

    王老师语重心长“不止要学技术啊，孩子们，还要学会怎么跟别人合作。”

    洛樱马上解释“老师，贺尚卿不回复我们的消息，不参加小组会议，我们想跟他合作，他不给别人机会。”

    当着这么多人的面，洛樱没有一丝顾虑地直接掀人老底，这是贺尚卿无论如何也没料到的。随之而来的，便是王老师的针对性提问。王老师问他究竟写了哪些代码完成了哪些工作攻克了哪些技术难关

    贺尚卿支支吾吾道“我写了用户的登录和注册”

    “只有这一个模块”王老师又问。

    助教一脸笑容地补充道“就这一个小模块，贺尚卿拖了三个多月。”

    王老师看着贺尚卿“你在我们的课程中，学到了什么”

    王老师手握一张个人评分表。他在贺尚卿的“技术实践”那一栏写了一个“d”。

    贺尚卿瞥见了老师的
    本章未完，点击下一页继续阅读