第 2 部分(3 / 6)

会写，还能有点说法，你说说，就抄点单词，你还让别人帮你写。”

    班主任指着练习本上昨天的作业，对着她说到。

    卓萱看着本子，没错啊，是自己写的，怎么会抄的呢，折让卓萱很是不解。看着她没有一丝悔改的莫言，班主任的火气根大了；“班上同学的字，我都认识，你看看，这是你的字么，和以前的安全不一样。”

    伸长脑袋，和以前的字一对比，卓萱心中有万只“草泥马”在奔腾，千算万算，着这事给忘记了。以前自己特写喜欢外国人的连比英文字，觉得特别漂亮，还在某宝山买了字帖回家练习。英语字是写的特别的漂亮，不过就是没几个认识的。

    这字和以前的完全不一样，有的单词还习惯性的大写，和初中时候额写法完全不一样，要是把两个字迹一比较，自己也不信是同一个人写的，着完全没法比啊。要怎么才能说服班主任，这确实是自己写的，还要他相信自己的字为什么会转变这么快捏，这问题好难啊，难道告诉他，自己重生，估计也不会信，如果自己没遇见这事，有人这样说，这几第一反应也不会信的，还会说；“你拉倒吧，你当写小说了。”要是相信自己，估计也没自由了，就会成为某个实验试的试验品。这是重生的事情不能说，谁都不信。

    真纠结怎么回答的卓萱，看着班主任的洪荒之力要爆发，算了，随便想一个把，应付过去在说。“那个是我在暑假没事的时候联系的，昨天晚上玩的太晚了，半夜起来赶作业的时候，没注意就写成这样子了。”卓萱小心翼翼的说道，不适的偷偷看老师的表情。

    看老师不相信，找老师借了一支笔，拿过练习册，照着练习册上的单词写了一个，和练习册上的字迹一样。看了一眼才写的单词，虽然不怎么相信卓萱的理由，不过当场验证，不信也得信了。

    说了一句以后就按照现在的字写就可以了，字很漂亮的。

    昨天晚上，千算万算的，把各种事情都想了一遍，忘记着茬了，好在应付过关了，要老命啊。不过两家关系近，抹不开面子，保不齐那天就有事需要帮忙了。哎，着中国的人情世故已经传承几千了，从小就这样，太恼火了。

    等着和小花一起放学，还以为是啥事的，结果被小花拉倒一个租书店里面去了。这里面人不少，男生女生都有，书店不大，二十来平米，四面都做成书架，书放满了整个书架。地上还有一些老旧的书。以台言和武侠小说为主，文学作品也有，少的可怜，而且还很旧
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