第229章 告状(1 / 4)

    “你阿母说得对，你真的挺聪明的。”久久，朱子轩由衷感慨道，一边说，他的眼睛一边往石几上少年用来蘸水写字的茶杯里看：好家伙！里头的茶水都被蘸完啦！

    “真的么？”嘴上这么说着，少年的嘴角微微翘起，然而眼睛却仿佛随时会哭出来一般。

    还是杜雨涵赶紧转移话题：“那这两个字到底怎么读？我们该怎么称呼你？”

    少年的注意力果然如她所愿，被转移了过来，自以为不引人注意的揉了揉眼，少年低着头道：“这俩字其实挺难读，你们可以叫我凤玛，不过若能叫我小名儿吱吱更好，我爹娘都唤我吱吱的……”

    于是，接下来老杜家就如他所愿唤他吱吱了。

    他后来没再提过父母的事，每日努力学习，还虚心向花椒朱玑和杜楠请教功课，不知道花椒和朱玑是怎么看的，杜楠觉得这孩子在其他方面很灵光没错，然而在学业上怕是真的没天赋。

    没天赋，也没基础。

    杜楠后来问过他年龄，才知少年比看起来还大一点点，今年刚好十六岁，然而除了名字以外，能读会写的字不超过十个，这……如果说他家贫穷请不起先生也就算了，偏偏看他拍丹就知：这孩子定是出身修仙豪富之家，这么富裕的人家不该请不起先生，果然——透过吱吱不好意思之余泄露的只字片语，杜楠总算大概拼凑起大概原因了：吱吱的父母都是修仙者，还是修炼狂人型的修仙者，且还有权有势←属下众多，吱吱的阿母生完他没多久就和他阿父去修炼了，这一修炼就向往常一样“山中无岁月”去了，等到他们再出关之时，儿子已经好大儿！属下们将儿子照料的很好，因为他们的威势之故，直将他养得白白胖胖，身强体壮，然而同样因为他们的威势之故，对吱吱言听计从，学习有什么意思？如果不是被逼着，又有几个孩子爱学习？吱吱想当然不爱学习，然后属下们便终日陪他玩耍，愣是没让这孩子学习过。

    吱吱的父母看到不学无术的孩子就傻眼了，然后随即更发现自家的儿子居然没有仙根，根本无法修炼……

    一来认为自己耽误了孩子，二来担心这孩子的岁月恐不长，夫妻俩接下来的时间便再没修炼过，专注陪伴孩子成长，只是——这夫妻俩在教育孩子方面也是不靠谱的，一个努力给孩子寻找生仙骨的法子，另一个觉得孩子寿数短暂，快活最重要，是以，吱吱在父母出关之后，愣是双减教育依旧。

    这娃啊——十以内的加减法都会算错。
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