☆、第十四章(3 / 4)

上课。

    施晴连忙拒绝，只见他低着她审视着她。她最怕他这眼神，锐利得可以把她看透。最后，她只能诺诺地说：“我选的课不适合你，你会觉得无聊的。”

    他只说，“没关系。”

    这门课没有教材，故她也无须折回宿舍拿书本。他们早早就抵达教室，坐在教室靠后的一个角落里。其实施晴也没有骗他，这门课还真的不适合他。这是施晴费了九牛二虎之力才选的《世界旅游文化》，在施晴印象中，他的选修课应该会选经济管理或者金融这样的课程，要他听这样的课，实在是屈才。而这门课极为热门，原因是考试只需要去一趟旅游写一份体会就可以通过，所以很适合施晴这样的懒惰学生。

    讲课的老师是管理系旅游管理专业最受学生喜爱的老师，他讲课风趣幽默，课堂气氛一点也不沉闷。今天介绍的是法国巴黎，凯旋门以及那条世界上最浪漫的街道香榭丽舍大道自然成了讲解的重点对象。

    施晴悄悄地对他说：“假如是我们专业的老师讲，一定会从凯旋门的构造讲到香榭丽舍大道的环境与功能分区。”

    慕景韬用眼神示意她不要说话。他比她耐心，课都听得好认真，只是当她拿手机出来玩的时候，他很快就发现并将她的手机夺走，压低声音说：“好好听课。”

    施晴开始认认真真地听课。老师妙语连珠，介绍巴黎名胜。在讲解香榭丽舍大道时，他话语间皆透着欣赏。这并不因它是一条集高雅及繁华，浪漫与流行于一身的世界上最具光彩与盛名的街道，而是因它法国政府对其的整修与保护。

    更重要的是，在香榭丽舍大道，无论在任何地方，都能看见巴黎凯旋门。虽说这街道是极具商业性的街道，但却不会高楼林立，整条街道皆是底层建筑，丝毫不会掩盖凯旋门，而政府也在有意识地保护着这已成为现今法国爱国主义的标志。

    施晴心生向往，法国不愧是浪漫之都。她又忍不住拉了拉身边人的衣服。而他自然了解她所想，猝地低头在她的脸上亲了一下，低声说：“最近都没有空，要不贿赂我？”

    施晴一愣，旋即埋头于胸前。

    下课后，施晴送他到停车场，她刚想与他告别，他却打开了车尾箱，自里面拿出一包东西。酒店的霓虹虽亮，但照不到这个角落，她看不清这是何物，便好奇地问：

    “这是什么？”

    “衣服。”他答，关上箱盖，他搂过她的肩说：“走吧。”
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