6、第 6 章(4 / 5)

的主观意愿，也不需要谢意回馈。

    “李老师你等一下，他有呼吸和心跳！”身旁忽然传来声音。

    任飞宇转头，两位救生员老师正围着那个溺水的同学，看姿势是准备做心肺复苏。

    刚才他被面前的男同学顶出水面，周围水里立刻就有人靠过来帮忙一起将他弄到岸上，应该就是这两位老师了，只是看他咳嗽没大事，才专注在溺水时间更长的同学身上。

    不过心肺复苏并没有真正实行。

    因为其中一位老师发现，那个躺在地上看起来完全失去意识的同学，竟然有着正常的呼吸和心跳。

    校医院。

    失去意识的同学被送去急救室进行全面检查和救治，任飞宇和救他的男同学则被送入观察室。

    任飞宇除了嗓子咳得疼点，身体已经没大问题了，救他那位更是本来什么问题都没有。但估计是为了稳妥起见，医院还是要求他俩留院观察两小时。

    观察室里一共就两张病床，任飞宇躺在这边，男同学坐在那边，两张床之间也就一米距离。

    但因为男同学实在太高冷了，生生把这一米距离拉成了天堑。

    任飞宇几次三番想搭话都没成，最后只能侧躺在那儿眼巴巴盯着恩人，自己在心里脑补大家欢声笑语的温馨场面。

    “19级机械工程，江潭，19级环境工程，任飞宇……”校医推门进入观察室，将写好的病历本分别还给两位学生。

    给到任飞宇的时候，校医实在没忍住，以教育者才有的深邃目光多看了他好几秒。

    这是今天急诊轮班的胡医生，全校医院性格最泼辣的女医生，没有之一。

    是的，这位医生任飞宇也认识，并早就从她那里获得了“服了，我对你是真没脾气了”的至高评价。

    原来恩人叫江潭，还和自己同年级，虽然学院不同，专业却都是“工程”口，缘分啊。

    任飞宇坐起来接过本本，假装没看见胡医生的教育目光：“那个同学怎么样了……”

    “醒了，”胡医生说，“各项检查都正常，休息休息就好了。但怎么溺水的怎么被救的都记不清了，我和他说是你俩救的，他让我谢谢你们。”

    都正常？

    他发现对方溺水的时候，对方就已经失去知觉了，后来又在水里折腾了那么久，连他这个救人的都差点呛死，对方真没事？

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