0030 强烈对比(3 / 5)

至可以称作为一根枝条上开出的两个花朵。”

    “……”

    蒋志新对这些事情都非常熟悉，此时娓娓道来，倒也挺引人入胜的。

    苏进转过头，细细观察周围人的表情。

    灯光全灭，只有前方舞台传来的一点光亮，让他能隐约看见周围的一些人。

    不过就这样也可以看出来，每个人的目光都紧紧地盯在蒋志新身上，非常专注。其实他的语气很平，讲的内容也有些枯燥，但学生们似乎一点也不在意。这一刻，他们全部都表现出了对文物修复莫大的热情。

    这也是可以想像的，一方面，现在华夏传统文化复兴运动搞得如火如荼，社会上都有广泛的反响，更别提像学校这种先端思潮最集中的地方。另一方面，这次公开课是限制人数的，能抢到票的，本来也是对此最感兴趣的那一部分学生。

    两者相加，此时课堂上的热情也可想而知了。

    不过，苏进还是很感动。自己为之付出一生的事业，如今能得到这么多人的共鸣！

    前半节课，讲的基本上都是文物修复的历史。学生们一个个都听得津津有味。

    公开课一共一个半小时，四十分钟后，蒋志新的课程暂时告一段落，学生们可以先休息十分钟，再进入下一堂课的学习。

    蒋志新礼貌地点头示意，走下了舞台。

    他刚一离开，下面就是一片哗然，学生们像是炸开了锅的蚂蚁一样，迅速聚成一堆，热烈讨论了起来。

    一个学生开始畅想：“妈的，文物这么值钱，要是我能仿一件出来，那不得赚翻了！”

    另一个学生说：“少瞎说了，刚才没听见蒋学长说吗？制造赝品是违法的！就算是因为工作需要进行的仿造，也需要做上标记，严格登记。”

    前面那个学生哼了一声：“我就不信，没有人偷偷地做！”

    不过，像这样剑走偏锋，首先想捞歪门财的始终只是少数，大部分人还是在讨论文物修复本身。

    很多人都被这堂课——尤其是课程之前切换的画面吸引住了，兴致勃勃地交谈着。苏进身边的三个室友也聊得眉飞色舞，这会儿，就连郭天也忘记了他对计算机系的一片耿耿忠心。

    苏进没有加入谈话，他一直在观察同学们的表情，看见他们的激动和兴奋，他高兴极了。

    突然，后面不远处传来两个人说话的声音。
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