15.做出改变(4 / 4)

摇头。

    “那就按拼音的读法来，其实没差多少。”付修琢磨着现在开始补音标也来不及了，干脆用她最容易理解的方法讲道，“啊，啵，噢，唔，特，把这五个音用最快的语速读一遍。”

    司小喃按照他给的方法试了两遍，发出了完整的about 的音。

    嘴巴张得够开，还是美式发音。

    “嗯，这样发音方式你可能更容易记住。高考也没有听力和口语。”付修见她脚底下有个石头，抢在前面踢开，顺手扶住司小喃拐到操场内道，绕小圈跑，“还有单词最好乱序记忆，因为你背A列的时候，A开头的单词都很类似，很容易让你记忆错乱。”

    听到他俩的谈话，负责吹口哨的老师跟见了鬼似得，惊恐的瞅着俩人的背影望了半天。

    一中居然有这么努力学习的小情侣？

    天该塌了吧。

    “英语太难了，我完全学不通…”司小喃边跑边小声跟他抱怨，“快期末考试了，英语单词十个我有九个不懂。”

    “你这么聪明，只要记住单词，英语肯定就通了。”付修连忙安慰两句，想了想说，“单词生背特别没意思，套在语境里比较容易记住。今天开始练英语阅读吧，先从有趣的小故事开始…”