第2章 妖刀(7 / 8)

我偏科能偏到生理卫生这类不计入学习成绩的课程上来很是诧异，多次意有所指地在班上说：学习要务求正业，以后考学看的是主课的总体分数，而不是看其他没参与考试的课学得多好！不能像有的同学，把生理卫生课的成绩考得很好，主课成绩却排名在后面，有什么用？！上学还是研究人体构造？

    我一直没弄明白上学与研究人体构造有什么矛盾之处，于是也就没有去理会老师所说，依然我行我素地画自己的人体结构图。班主任在我的期末批语上写了这样一句：聪明，但不务正业！我没把批语给父母看，只是把那几个字用笔描成了一副男性的裸体图，然后叠成纸飞机扔上了天空。那飞机带着被我改成男性胯下那什物的感叹号，不屑地扬扬头，然后飞向远处。

    在别人眼里浑浑噩噩地上了几年中学，成绩一直不上不下，只有在考试时专心来看一下书，这一点高原和我相似。——他那时正迷恋政治课，立志说要阅清天下大事，当一名政治家。但他似乎忘了，我们读的是理科。这是父母帮他选择的，学好数理化，走遍天下都不怕。他们认为读文科出来的学生空口说白话，远没有踏踏实实能找一个稳定工作的计算实在。高原在批驳父母的观点时说：“他们是老思想了，计算哪有‘算计’吃香？！”在这个问题上，父母倒是没有干涉我，他们说只要我喜好，文理科都行。高原很羡慕我，不过他很不理解我的爱好，一次他一边看我在数字课本上画画一边问：“你小子老把人体描画得那样写实，是准备以后当变态杀手还是帮别人收殓？”直到高考的那一年，高原开始埋头苦读，一连几个月整天整天地呆在教室，他为此还拒绝和女同学约会，毅力让我敬佩不已。受他影响，我也埋头学习了几个月。——毕竟，无论如何得先弄到一张大学的门票才行！高考完毕后，老师和同学公认我和高原俩人考试临场发挥得最好，因为我们的分数远远超出了他们的料想。高原很不屑这种说法：“我们不过是平常不认真学罢了！还真别认为我们比你们差！”他直到后来看到我报了医学院的志愿，才恍然大悟：“原来你小子的爱好在这里！”

    考上医学院后，母亲反复问我报的是什么专业，她从别人那里知道大学里有法医专业，生怕我学习那些她认为毫无出路的东西。父亲那次也很坚决地维护了母亲的意见：“听你妈的，学临床医学专业。”但他随后的一句话，又让母亲生了气：“无论将来干什么，这个专业是真正打医学基础的！”——于是我就学了临床医学。

    其实母亲在我将来从事
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