第三章 测试（2）(1 / 4)

    公历1980年元旦刚过，薛明就和一批专业人员离开c城奔赴全国各地。

    启程前夕，薛明召集从各地赶来的专家、教官和老师，大致说了一个招生标准和训练思路，并列举了外军特种部队所设的训练科目及训练方案，招收的人员素质和所具备的专业技能。薛明非常诚恳地希望大家各抒己见，拿出一个完整的招生与训练的计划书。

    大家针对准备招收的七八岁左右的孩子的心理特点和身体适应性，对未来训练人员的配置及训练科目都做了深入细致的探讨和可行性的分析并仔细论证，在短短的几天时间里，他们集思广益，最终大体确定了将要设立的科目和未来招生的总体方案。经过完善，对招生过程中的各种测试标准都做出了详细的解释，同时也对期间可能遇到的困难做了很多的预案及应对方法，最终拿出了一个完整的招生及训练方案上报，并很快得到上级的首肯与批复，随即他们就按各自划分的区域，奔赴祖国的大江南北。

    薛明与其他九个人组成的招生小组是负责长江以北至东三省的东北区，他们的落脚点是一个滨海小城。抵达小城以后，他们分成了三个小组，薛明和另外两个人，一个是军队里的三届搏击冠军，名叫耿志军；另一个是军队的科研人员，名叫严岳，会制作和拆解各式各样的爆炸装置，他们三个留在本地了招生，另外两个小组则去另外其他的城市招收队员，剩余的一名小组成员，负责与各地相关部门接洽，这样就可以使招生小组抵达下一个城市以后立即投入工作。

    这次招生的一个明确纪律就是不要大张旗鼓。首先，他们在全国各地筛选出一百五十个大中城市，按城市间的距离远近及分布状况，划分出八个大区，每十个人负责一个区域，区域内每个既定的目标城市只选择在其中一个主要的行政区里进行招生，范围是区内所有主要的幼儿园，从中去选拔二十至三十名适龄儿童，这样既可缩小影响范围，又可以省去不必要的舟车劳顿，最主要的是可以节省时间。

    怀揣着尚方宝剑的薛明和各地的选拔组成员最主要的优势就是可以得到当地驻军的全力配合与支持。

    还在路上的时候，负责协调的那个小组成员就已经通过军方与当地市政府的协调好了，很顺利的薛明他们就和区里的教育局取得了联系，因为此前市里已经提前打过招呼，当薛明他们说明来意以后，教育局的同志很快便把辖区里的所有幼儿园的资料整理了出来，并委派了专职人员全程陪同，薛明他们在探索中迈开了第一步。
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